Ціла та дробова частина числа

Додавання анімаційних ефектів. Використання гіперпосилань і кнопок дій

  Для  роботи  з  презентацією  потрібно  забезпечити  гарний  і  зручний  перехід  від  одного слайда  до  іншого. PowerPoint  надає  різні  можливості  щодо  здійснення  зміни  слайдів:    застосування  об’єктів-гіперпосилань,  управляючих  кнопок  з  гіперпосиланнями,  автоматична зміна слайдів, зміна слайдів при натисканні кнопки миші тощо. У PowerPoint  гіперпосилання  забезпечують  перехід  до  слайдів  поточної  або  іншої презентації, до об’єктів іншого додатку, до відео- або звукових файлів. Додати до  слайда  управляючі кнопки з гіперпосиланням можна за допомогою команди:
Кнопки дій меню Показ слайдів. Кнопки дій пункту меню Показ слайдів.

 Кожна кнопка містить зображення, яке підказує її дію.

 Наприклад, одна кнопка   пропонує перейти до наступного слайду,  інша - перейти  до  першого  слайду, або  -  активізувати  звуковий  файл,  або -відкрити відеофайл тощо. Після вибору кнопки потрібно вказати на слайді місце, де вона буде розташована, та у вікні Настройка дії уточнити параметри, якщо це потрібно.  Через те що управляючою кнопкою є графічний об’єкт, його вигляд можна змінювати за допомогою інструментів панелі Малювання. Наприклад, управляючі кнопки можуть виглядати так:

Щоб організувати гіперпосилання, необхідно:

- виділити об'єкт, за яким буде закріплено гіперпосилання (на­приклад фрагмент тексту (слово) або автофігура);

- виконати команду Вставка/ Гиперссылка або на панелі інструментів вибрати кнопку Добавление Гиперссылки;

- вибрати потрібний тип гіперпосилання та необхідні парамет­ри (наприклад, ім'я файлу, який потрібно завантажити, чи номер слайда, на який здійснюється перехід).

Порада

Файл, на який здійснюється посилання, бажано помісти­ти в одну папку з файлом презентації. Переміщуючи презен­тацію на інший комп'ютер, 

Виконай контрольну роботу

Контрольна робота з інформатики

в 10 класі за ІІ семестр

І варіант (до 6 балів)

1. Як видалити стовпчик таблиці в текстовому документі Word?
2. Як створити список у текстовому документі? Запишіть види списків.
3. Яким чином можна використати можливості Інтернет для навчання?
4. Опишіть основні послуги мережі Інтернет.
5. Яке призначення і переваги електронної пошти?
6. Напишіть будь-яку адресу e-mail. Розшифруйте її.
7. Що таке спам? Чим він шкідливий?

ІІ варіант (до 9 балів)

1. Опишіть призначення та способи створення колонтитулів у текстовому документі.
2. Які види графічних зображень можна вставити в текстовий документ?
3. Опишіть переваги і недоліки інтерактивного дистанційного навчання в мережі Інтернет.
4. Чим відрізняється форум від чата?
5. Що таке адресна книга?
6. Опишіть основні правила етикету спілкування в мережі Інтернет.
7. Практична робота (2 бала): Створіть календар на травень цього року в текстовому редакторі Word.
8. Практична робота (2 бала): Відправте простого електронного листа на будь-яку адресу.

ІІІ варіант (до 12 балів)

1. Запишіть основні команди настроювання параметрів сторінок документа в текстовому редакторі  Word. Яке меню для цього використовують?
2. Що таке макрос?
3. Опишіть протоколи та призначення e-mail.
4. Які операції дозволяє виконувати програма поштового клієнта? Назвіть ці програми.
5. Якими способами можна отримати електронного листа?
6. Опишіть основні принципи функціонування електронної пошти.
7. Практична робота (3 бала): Створіть документ "Результати успішності за І семестр, ІІ семестр та за рік.

8. Практична робота (3 бала): Відправте цей документ по e-mail відразу на 2 поштові скриньки.

Вікі-технологія

Вікі-технологія

Вікі-технологія – потужний інструмент для швидкого створення та редгування колективного гіпертексту. При цьому дописувач або група учасників проекту не відволікаються на html-кодування та встановлення зв‘язків між різними частинами тексту. Цю роботу виконує спеціальний програмний агент. Це дозволяє користувачам, які не мають спеціальних знань ІТ-технологій, створювати та редагувати тексти.

Принципи, історія виникнення та інші поняття Вікі.

Приклади використання Вікі

Вікіпедія

Вікі-ОСВІТА

     Потік нових інформаційних технологій все більше проникає у наше життя. З'являються послуги, побудовані на сервісах Інтернету, використання різноманітних інтерактивних технології вже не тільки дань моді, а й серйозна конкурентна перевага.

У 2005 виникло поняття Web 2.0.     Спробуємо з’ясувати що саме розуміють під цим поняттям, чим відрізняються Web 1.0 та Web 2.0 та як саме можна використати можливості Web 2.0 у бібліотечній роботі. Web 2.0 — друге покоління мережних сервісів, що останнім часом стали основою розвитку мережі Інтернет.     Термін Web 2.0 було запроваджено у 2004 видавництвом О'Рейлі (англ. O'Reilly Media) та комерційним організатором серії конференцій під назвою «Web 2.0», — МедіаЛайв (англ. MediaLive, сьогодні англ. CMP Technology).для означення сукупності прогресивних тенденцій у розвитку веб-технологій .    Принциповою відмінністю технології Web 2.0 від технологій Web 1.0 (першого покоління сервісів мережі Інтернет), є те, що її використання дає змогу не лише переглядати веб-ресурси мережі, а й завантажувати власні, здійснювати обмін цими ресурсами з іншими користувачами, діяти спільно з метою їхнього накопичення, брати участь в обговореннях та ін.     Сьогодні термін Web 2.0 швидше означає не стільки сукупність певних конкретних технологій, а філософію представлення інформації у веб-орієнтованому середовищі та побудову інформаційних відношень.     Технології Web 2.0 справедливо називають соціальними сервісами мережі Інтернет, оскільки їх використання зазвичай здійснюється спільно в межах відповідної групи користувачів. Групи користувачів можуть утворювати цілі мережні співтовариства, які об’єднують свої зусилля для досягнення відповідної мети. Прикладом такої групи може бути створення мережного співтовариства біюблдіотекарів для спільного використання веб-ресурсів та обміну досвідом.    На нашу думку, найбільш використовуваними у бібліотечній практиці можуть стати такі соціальні сервіси:       створення блогів (веб-журналів) та сайтів;       вікі-енциклопедїї;      соціальні пошукові системи;       зберігання мультимедійних веб-ресурсів;       зберіганя закладинок      Варто зауважити, що використання соціальних сервісів web 2.0 не є складним процесом, оскільки не вимагає знань мови програмування або умінь створювати html-сторінки. Простота і зручність використання соціальних сервісів дає змогу економити час і не витрачати його на довгі пояснення технології функціонування веб-систем.     Розглянемо детальніше призначення кожного соціального сервісу та доцільність їх використання в бібліотечній практиці. Створення блогів     Блог або веб-журнал (англ. blog, від web log, «мережевий журнал чи щоденник подій») – це сайт, основний зміст якого постійно оновлюється новими записами, які можуть містити символьні, графічні, звукові та відео дані, і відображається у хронологічному порядку.      Кожен запис у блозі має тему, зміст (текстові, графічні, звукові, відео дані), дату і час публікації. До нього можуть додаватися коментарі інших людей, що забезпечує дискусію з приводу тієї чи іншої теми.    Сукупність цих записів утворює хронологічну структуру блогу, в якій останній запис завжди відображається на початку, а перший в кінці, тобто в зворотному порядку.     Блог може складатися з декількох тематичних розділів, які містять записи відповідно до його тематики. Наприклад, «Поради фахівцю» – тут можна розміщувати методичні рекомендації, обмюнюватись досвідом тощо, «Масові заходи» – в цьому розділі відвідувачі блогу можуть отриувати інформацію про заходи, що проводились у бібліотеці, дивитись фотографії, відеозаписи тощо, «Краєзнавство» – тут біблітекар може розміщувати матеріали краєзнавчого характеру т.д.     Блоги мають соціальний характер. Навколо них формується група людей, які цікавляться його тематикою, або знають особисто автора (чи авторів). Саме тому блог можна використовувати в бібліотечній роботі, сформувавши групу з бібліотекарів або з користувачів і бібліоткарів, і таким чином, організувати їх спільну діяльність. У веб-просторі мережі Інтернет є такі сервіси блогів: http://livejournal.ru– «Живий журнал»; http://blogs.mail.ru– веб-журнал на «Мейл.ру»; http://blogger.com– «Блогер» та ін.     Першим блогом вважають сторінку Тіма Бернса-Лі, де він, починаючи з 1992 року публікував новини. Широке використання блогів почалось з 1996 року. В серпні 1999 року комп'ютерна компанія «Pyra Labs» із Сан-Франциско відкрила сайт Blogger. Це була перша безкоштовна блогова служба. Вікі-енциклопедії    Вікі-енциклопедія — це сайт довідкового характеру, наповнення якого здійснюється спільними зусиллями великої кількості учасників. Сайт функціонує за спеціальною технологією, яка називається «вікі» (від гавайського «wiki-wiki» означає «швидко-швидко»).. Використання вікі-енциклопедій дає можливість:      отримати енциклопедичні відомості з будь-якої галузі знань;      організовувати індивідуальну або групову роботу з навчання;      глибше вивчити потрібну галузь знань;      скоротити час навчання і підвищити рівень освітньої підготовки;      підвищити ефективність навчання;     Навчальний ефект вікі-енциклопедій досягається завдяки дидактичними принципам подання матеріалу, що реалізуються відповідними особливостями гіпертексту. Наприклад, у вікі енциклопедії можна поєднати матеріали різних довідникових та енциклопедичних видань в одній статті. Різні трактування одного і того ж поняття у різних довідниках, різних авторів можна зв’язати гіпертекстовими посиланнями. Ці зіставлення доповнюватимуть одне одного, поглиблюватимуть розуміння понять тощо.        Завдяки гіпертексту (системі гіпер посилань) можна швидко отримати тлумачення незрозумілих понять або термінів в статті. Для цього встановлюються гіпертекстові посилання між всіма логічно зв’язаними поняттями та термінами. Поняття, що розглядається користувачем зв’язується з тими, на які воно спирається або у яких конкретизується. Крім того, кожна стаття може супроводжуватись гіперпосиланнями на інші схожі статті вікі-енциклопедії або на веб-ресурси мережі Інтернет, що дає можливість знайти більше подібних матеріалів.      Найбільший та найвідоміший вікі-сайт – Вікіпедіа – багатомовна загальнодоступна енциклопедія у вільному доступі, що публікується в Інтернеті. Прикладами інших вікі-проектів є: www.eduwiki.uran.net.ua– «ВікіОсвіта» – мережеве об’єднання учасників навчально-виховного процесу; http://wiki.km-school.ru– тематична вікі-енциклопедія, присвячена використанню інформаційних технологій; Першим вікі став Portland Pattern Repository, створений Вордом Канінгемом (Ward Cunningham) у 1995 році. Канінгем вигадав і назву «вікі», і концепцію — і сам створив перше втілення системи вікі. Українська Вікіпедія продовжує залишатися одним із двадцяти найбільших мовних розділів Вікіпедії. 30 травня 2009 року о 21:23 за київським часом створено її 150-тисячну статтю. 14 березня 2009 року зареєстрований її 30-тисячний користувач. Зберігання мультимедійних веб-ресурсів   Сервіси для зберігання мультимедійних веб-ресурсів дають змогу безкоштовно зберігати, класифікувати, обмінюватись графічними зображеннями, аудіо- та відеоресурсами, презентаціями, а також організовувати обговорення завантажених матеріалів. Ці сервіси можуть бути використані в бібліотечній роботі як: 1. Джерело накопичення мультимедійних бібліотечних веб-ресурсів. Наприклад, це можуть бути відеофільми, фотографії, аудіо- та відеозаписи тощо.  2. Система зберігання бібліотечних відео-, фото-, аудіоархівів. 3. Засіб для спільної діяльності працівників різних бібліотек.    В мережі Інтернет функціонує низка сервісів, за допомогою яких можна завантажувати, збірігати, використовувати особисто та надавати для загального використання мультимедійні веб-ресурси: «Flickr» — http://Flickr.com — сервіс для зберігання та подальшого використання цифрових фотографій.  «Youtube» — http://youtube.com — соціальний сервіс, призначений для зберігання, перегляду та обговорення цифрових відеозаписів. «SlideShare» — http://www.slideshare.net — соціальний сервіс, який дозволяє конвертувати презентації PowerPoint у формат Flash. Призначено для зберігання і особистого або спільного використання.   Стогодні ідеї концепції Web 2.0 вийшли за рамки комп'ютерних технологій та привели до розвитку ініціатив Освіта 2.0, Бібліотека 2.0, Бізнес 2.0 тощо.    Говорячи про бібліотеку 2.0 маємо на увазі покращення бібліотечного сервісу шляхом використання технологій web 2.0. У цьому світлі вона постає інформаційним центром, в якому працівники спільно з користувачами покращують бібліотечні сервіси, займаються інформаційним наповненням, створюють нову інформацію тощо.

Для самостійного вивчення

10 клас

Тема:  Програмне забезпечення для обробки мультимедійних даних.

Movie Maker основні поняття
Відеоредактор Windows Movie Maker – це спеціальна програма з комплекту поставки Microsoft Windows XP, призначена для створення, редагування і монтажу відеороликів

Для того щоб викликати програму Windows Movie Maker на виконання, необхідно виконати запропоновану далі послідовність команд:
Пуск – Усі програми – Windows Movie Maker.

              Після імпорту файлів у програму Windows Movie Maker можна приступати до основної частини створення фільмів - редагуванню. Програма Windows Movie Maker дозволяє редагувати кліпи безліччю різних способів. Можна розділити довгий кліп на два більш коротких, об'єднати два кліпи в один, обрізати початок або кінець кліпу і навіть створити нові кліпи.
           Для спрощення роботи можна вручну розділити відео- та звукові ефекти на невеликі кліпи. Наприклад, якщо відеокліп містить дві різні сцени, можна розділити його в тій точці, де закінчується одна сцена і починається інша, а потім вставити перехід між двома кліпами.

Вивчи самостійно

11 клас

Вивчаємо тему " Бази даних. Системи управління базами даних".

Ознайомся з  презентацією

9 клас

Вивчаємо тему " Комп'ютерні мережі."
Ознайомся з  презентацією

Поздоровлення зі святом

 Шановні колеги, учні, батьки!

Прийміть наші найщиріші вітання з Новим Роком та Різдвом Христовим! Нехай Новий Рік  подарує Вам міцне здоров’я, щастя,  творчих успіхів і звершень, а також щоб у ваших родинах завжди панували тепло, радість та затишок.